（1）实验方案设计思路：

    在传统教学模式下，受经费限制，绝大多数高校现有“摄影基础”课程无法实现“全天候、全时段、全场景、全设备、全可视化”的全条件摄影教学！即面临选修人数众多与设备台套数十分有限，高端设备价格昂贵且更新很快，理想的摄影场景受时间地点经费限制无法获取的矛盾，且很难解决。导致摄影课程使用设备、实践时间、实践环境都存在问题，严重影响教学效果。本项目采用虚拟仿真教学方法，通过摄影原理可视化实验、摄影拍摄虚拟实验和特殊场景虚拟实验，在学生较多、条件受限情况下，实现摄影原理实验可视化，实现每个学生反复实践摄影技巧，实现摄影特殊场景拍摄。

（2）教学方法创新：

本项目采用提示式、探究式、互动式、考核式的教学方法，先由教师进行讲解，然后由学生根据软件提示自主完成摄影虚拟仿真实验的一系列操作，在全条件下互动研究摄影摄制与注意事项，在多次完成摄影虚拟实验操作之后进行考核，达到实验要求方可结束实验。逼真虚拟环境，明晰的实验操作，学生的实践技能和认知能力将得到极大提高。

（3）评价体系创新：

    本项目可根据学生实践操作效果进行评分，帮助教师及时指导学生，实现个性化评价。

（4）对传统教学的延伸与拓展:

    本项目将虚拟仿真与传统教学相结合，对摄影过程教学更加直观，学生对知识的认识与理解更加容易。较好摆脱传统教学中实践不足，理想教学场景难以实现的困境，增加了学生摄影实践时间，增加了传统教学中无法实现的特殊摄影场景模拟，是传统教学的有效延伸与拓展